چکیده مطلب:
- هدایت تحصیلی
دانش آموزان تأثیرات
آموزشی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی بر دانش آموزان،
خانواده ها و کل جامعه
دارد.
- نقشه جامع علمی
کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه درسی ملی، مهم ترین اسناد بالادستی
در خصوص الزام به تدوین برنامه جامع هدایت تحصیلی دانش آموزان
و برقراری توزیع متوازن میان رشتهها
هستند.
- آموزش و
پرورش در مسیری متفاوت و مخالف جهت هدایت تحصیلی مطلوب قوانین و اسناد بالادستی عمل
کرده است.
- با اجرای برنامه
هدایت تحصیلی رشته علوم ریاضی از 73 / 24 در سال 94 - 93 به 58 / 17 درصد در سال
96 –95 کاهش یافته
است.
- در سال تحصیلی
94 - 93 سهم رشته علوم انسانی از شاخه نظری از 17 / 28 درصد به 75 / 36 درصد افزیش
یافته است.
- شکاف میان قانونگذاری
و سیاستگذاری و واقعیت های
عینی جامعه مانع تحقق اهداف برنامه هدایت تحصیلی بوده است.
برچسب ها:
هدایت تحصیلی تعلیم وتربیت تحقیق