دید گاه انسانگرایانه در دهه 60میلادی توجه بسیاری را به خود جلب نمود. آموزش و پرورش انسانگرایانه را میتوان تا حدودی معلول زیاده روی در دید گاه دیسیپلینی ارزیابی کرد . چرا که برنامه های آموزشی انسانگرایانه سعی در مرتبط ساختن برنامه درسی با معنا و مفهوم شخصی داشتند.
در آموزش و پرورش انسانگرایانه که گاه از آن تحت عنوان آموزش و پرورش عاطفی یا ”آموزش و پرورش روانشناسانه“ نیز نام برده میشود توجه بر دو موضوع معطوف است :
1- رشد خود پنداره دانش آموزان
2- رشد مهارتهای میان فردی
آموزش وپرورش انسانگرايانه در علوم انساني و روانشناسي ريشه دارد .
آبراهام مازلو و كارل راجرز از تاثير گذاران مهم اين ديدگاه هستند.
برچسب ها:
پاورپوینت بررسی دیدگاه انسانگرايانه دربرنامه ریزی درسی